Im Mittelalter galt die Ehe als Familienangelegenheit und war für die Kirche verantwortlich. Diese Vormundschaft bestand in dem Versuch der Kirche, den Abschluss von Eheschließungen zu kontrollieren.
Die Ehe wurde als legal betrachtet, wenn die Jungen und ihre Familien eine besondere Verlobungszeremonie abhielten, eine Brautgabe ankündigten, das Datum der Hochzeit ankündigten, die Weihe des Priesters in Gegenwart von Zeugen. Die Kirche verbot, Mönche zu heiraten, und seit dem XI Jahrhundert. – und die katholischen Priester. Die Heirat mit Schülern, Soldaten oder Dienern wurde erst genehmigt, wenn sie ihr eigenes Geschäft erwarben – die Quelle des künftigen Familieneinkommens.
In der Regel heirateten sowohl städtische als auch ländliche Mädchen im Alter
Familiäre Bindungen im Alltag waren sehr wichtig, weil sie alle Angehörigen unterstützten. Das zeigte sich besonders im kirchlichen Bereich. Angehörige und Freunde einiger Familien übernahmen viele Generationen lang den Sitz der Äbte und Bischöfe in verschiedenen Klöstern und Bistümern.
In der mittelalterlichen Familie war der Kopf ein Mann. Er hatte uneingeschränkte Macht über alle seine Mitglieder, musste aber gleichzeitig ihre Sitten und Interessen außerhalb der Familie verteidigen und verteidigen. Wie es sich verstehen sollte, kämpfte oder arbeitete der Ehemann im Hof, in der Werkstatt, im Feld, und die Frau arbeitete im Haus, zuerst bereitete sie Essen und nähte Kleidung. Die christliche Kirche lehrte, dass eine Frau ihrem Ehemann gehorchen sollte. Und sie gehorchte. Sie arbeitete oft gleich mit einem Mann und machte nach seinem Tod Geschäfte.
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Jungen und Mädchen wurden auf unterschiedliche Weise erzogen. Das Mädchen blieb bis zur Hochzeit in der Obhut der Mutter. In der Familie erhielt sie eine gewisse Ausbildung und lernte alle Hausaufgaben zu machen. Jungen wurden seit sieben Jahren in elterlichem Handwerk ausgebildet. Alles hing von der Familie ab, aus der sie stammten: dem Feudalherrn, dem Kaufmann, dem Handwerker, dem Bauern.
Kinder wurden manchmal als Zeugen in Gerichtsverfahren eingesetzt. Zum Beispiel, wenn es notwendig war, die Grenzen des Besitzes wiederherzustellen, gingen interessierte Personen um die Felder und führten Kinder oder Jugendliche, die von Zeit zu Zeit geschlagen wurden. Es wurde geglaubt, dass das Kind sich besser an die Bedingungen der Vereinbarung erinnern und in der Lage sein sollte, bei Bedarf vor Gericht zu sprechen.
Das Wort des Zeugen wurde dann mehr geglaubt als die Aufzeichnungen im Dokument, da die Bevölkerung größtenteils Analphabet war.
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