Schreibmethode

Zuerst eine kleine Einführung. Ich bin 1945 in der ersten Klasse zur Schule gegangen. Dann wurden die Kinder im Alter von 8 Jahren zur Schule zugelassen. Ich erinnere mich: Es gab eine Verwüstung nach dem Krieg, ein Kartensystem, eine hungrige Kindheit. Dann gab es keine Schuluniform mehr. Mädchen nähten Kleider aus Sackleinen. Jungen und Mädchen lernten in verschiedenen Schulen. Meine erste Lehrerin war Nina Iwanowna, die zweite war Elena Stepanowna Obrubowa. das kam zu uns in der dritten Klasse. Sie lebte in einer Arbeitsbaracke und studierte noch an einer Lehrerschule. Das war ein großes Mädchen mit zwei Zöpfen, zehn Jahre älter als wir. Sie lehrte uns auf ihre Weise: Seit der dritten Klasse hat sie uns beigebracht, Aufsätze zu schreiben. Sie bat uns, Alben zu haben, auf denen

wir unser Feedback zu den Büchern, die wir lesen, schreiben mussten. Sie verließ die Schule und gab mir die Aufsätze meiner Kinder zurück.

Elena Stepanowna Obrubowa hat uns die ersten Kenntnisse der Schreibarbeiten vermittelt und uns die Liebe zur russischen Sprache und russischen Literatur beigebracht.

Jeder Aufsatz sollte aus mehreren Elementen bestehen: einer Epigraphik, einer Einleitung, dem Hauptteil und einer Zusammenfassung. Ein Epigraph ist nicht notwendig. Aber immer noch… Es muss die Idee des Schreibens konzentrieren. Für eine Epigraphik ist es möglich, Linien aus dem Text zu nehmen, auf dem die Komposition, Sprichwörter und Sprüche, Aussagen von Schriftstellern, öffentlichen und politischen Figuren geschrieben sind. Zum Beispiel können Sie meine Website www. lmir. Narod. ru in dem Buch „Die Geschichte des alten Heiligen Russland…“.

Die Hauptbestandteile der Komposition sind also die Einleitung, der Hauptteil und der Schluss, die mit römischen Ziffern bezeichnet werden und berechtigt sein sollten. Das Schreiben sollte zuerst auf einem Entwurf geschrieben werden und Raum für Hinzufügungen lassen, die während des Schreibens des Aufsatzes entstehen können.

In der Einleitung können wir über die Ära des Schreibens eines Buches, die Geschichte der Entstehung des

Buches, die Prototypen von Helden und so weiter sprechen.

Der Hauptteil des Plans sollte aus mehreren Elementen bestehen, die durch arabische Ziffern dargestellt werden, und die Unterpunkte – mit Buchstaben aus dem Alphabet.

Zum Beispiel sollte das Thema: „Das Bild des Helden…“ die Elemente enthalten:

1) Herkunft, soziale Stellung.

3) Charaktereigenschaften.

4) Die Beziehung des Helden zu anderen Akteuren.

5) Die Einstellung anderer Schauspieler zu diesem Helden.

6) Ihre Teilnahme am öffentlichen Leben des Landes.

8) usw. All dies wird durch Zitate aus dem Text bestätigt.

Abschließend können Sie zusammenfassen, Schlussfolgerungen zu diesem Thema ziehen, über Ihre Beziehung zu diesem Helden sprechen usw.

Mit einer vergleichenden Beschreibung der beiden Helden können Sie die gleichen Punkte im Plan verwenden, nur im Vergleich dazu. Es ist schwieriger. Ich werde zwei Beispiele für die Erstellung eines Plans geben.

Thema: „Mein Lieblingsheld ist Natasha Rostova“ (basierend auf Leo Tolstois Roman „Krieg und Frieden“).

1) Natasha Rostov – meine Lieblingsheldin.

2) Meine erste Bekanntschaft mit den Helden des Romans.

II Der Hauptteil.

1) Was mich zu Natasha Rostov zieht:

A) Natürlichkeit, Einfachheit, Abwesenheit von Farce und Lügen;

B) Poesie, Musikalität;

C) Nähe zum Leben der Menschen;

D) Weiblichkeit und Charisma;

D. Patriotismus, manifestiert durch den Vaterländischen Krieg von 1812;

E) Empfindlichkeit, Ansprechempfindlichkeit;

G. Natasha Rostov – Mutter und Frau.

Verkörperung in Natascha Rostowa von hohen moralisch-spirituellen Qualitäten.

Thema: „Patriotismus des russischen Volkes im Vaterländischen Krieg von 1812“.

1) Die Bedrohung durch Russland im Jahre 1812.

2) Die gerechte Natur des Vaterländischen Krieges von 1812.

II Der Hauptteil.

Patriotismus des russischen Volkes gegen die Invasion Napoleons.

1) Bewusstsein der Unmöglichkeit, den Eindringlingen zu gehorchen.

A) das Verhalten der Einwohner von Smolensk (Band 3, Teil 2, Kapitel 4);

B) Verzicht auf Moskauer Einwohner;

C) die Stimmung der Armee, der Bauernmassen, des besten Teils des Adels, der arbeitenden Bevölkerung der Stadt (Bd. 4, Teil 1, Kapitel 4).

2) Die Ernennung eines nationalen Kommandanten (Band 4, Teil 2, Kapitel 25).

3) Verweigerung der Bauern, Lieferungen an die Franzosen zu liefern.

4) Partisanenbewegung (V. 4, Teil 3, Kapitel 4-11).

5) Heldentum der Truppen in der Schlacht von Borodino (v. 4, Teil 2, Kapitel 33, 19, 20).

6) Platon Karataev und Tichon Shcherbaty (Band 3, Teil 2, Kapitel 20, 25).

Die Liebe zum Vaterland ist ein schönes Merkmal eines nationalen Charakters.

Also, um eine gute Komposition zu schreiben, müssen Sie diese Teile der Arbeit kennen, um es durch das Prisma Ihrer Seele zu lassen, die 4 Elemente des Plans zu beobachten: die Epigraphik, die Einleitung, den Hauptteil, die Schlussfolgerung. In der Lage sein, richtig zu zitieren, am Ende des Aufsatzes die Quelle des Zitierens anzeigen. In den Schulen werden Aufsätze durchgeführt, um das Wissen der Schüler über Texte zu überprüfen, die Fähigkeit, Gedanken logisch auszudrücken und das Wissen über die Grammatik der russischen Sprache zu testen. All das kommt mit Erfahrung und Übung.

Typische Fehler von Studenten in Bezug auf Werke sollten berücksichtigt werden:

1) Unfähigkeit, die Besonderheiten des Themas zu verstehen.

2) Falsche Annäherung an das Thema der Einreise.

3) Fehlen einer Reihe von Fragen im Hauptteil.

4) Die Diskrepanz zwischen der Schlussfolgerung und dem Inhalt des Aufsatzes. Zum Beispiel, sagte der Text über den geliebten Helden, und zum Schluss – die Bedeutung der Kreativität Leo Tolstoi.

5) Fehlen von Schlussfolgerungen und Verallgemeinerungen.

6) Vorhandensein von stilistischen, grammatischen, syntaktischen Fehlern.

7) Falsches grafisches Design des Plans, zufällige Nummerierung der Elemente. Dem Plan folgen zuerst römische Ziffern, dann arabische Ziffern, dann – alphabetische Nummerierung.

Der Schüler sollte auf die Epigraphik achten. Obwohl es nicht in der Komposition erforderlich ist, ist ein erfolgreicher Epigraph ein Beweis dafür, dass der Schüler das Material richtig verstanden hat. Die Epigraphik sollte dem Thema entsprechen, ausdrucksvoll, prägnant sein. Wenn der Epigraph ein Verweis auf die Quelle sein sollte. Und es muss ein korrektes grafisches Layout geben.

So schreiben muss im Voraus vorbereitet wird, ist es wünschenswert, zusätzliche Literatur zu lesen. In der Präsentation die gleichen Fehler wie im Plan zu vermeiden: die Verwendung von Material nicht auf das Thema, nicht vollständige Bedeckung des Materials, der Mangel an Konsistenz in der Präsentation, unverhältnismäßig, arbeitet die Disparität Plan, die Wiederholung des gleichen Gedanken, die Unfähigkeit, Anführungszeichen zu verwenden (Fehlen oder übermäßige ihre Verwendung, wenn die Arbeit in einen Satz von Anführungszeichen umgewandelt wird), Verzerrung der historischen, literarischen, biographische Tatsachen, eine künstliche Verbindung mit der Gegenwart, der Abwesenheit von logischen Übergängen ( „Brücken“) von einem Teil Inönü zu einem anderen, aus verschiedenen Quellen zu kopieren.

Am Ende der Arbeit sollte die verwendete Literatur erwähnt werden. Es kann auch Fehler geben. Zuerst müssen Sie den Namen des Autors, dann den Namen der Quelle, die Seite (Band, Teil, Kapitel, Seite), das Erscheinungsjahr, den Namen des Herausgebers angeben. Nachdem Sie die Arbeit an dem Entwurf abgeschlossen haben, müssen Sie ihn sorgfältig überprüfen, um sicherzustellen, dass alles in Ordnung ist, um es zu einer sauberen Kopie neu zu schreiben.


Schreibmethode